В Україні лише роботодавці можуть запросити на роботу лише 5 випускників закладів професійного (професійного-технічного) спрямування зі 100, адже решта не готові виконувати трудові функції відповідно до сучасного професійного стандарту. Водночас тільки 30% вступників після школи обирають профтехи, тоді як інші вступають у виші. Натомість державі потрібні протилежні пропорції.
Про це в інтервʼю Тhe Рage розповів голова Комітету з питань освіти, науки та інновацій Сергій Бабак. За його словами, підприємства замовляють фахівців з одними навичками, а заклад продовжує готувати їх за іншими програмами, а частина предметів і технологій - застаріла і не знадобиться людині на роботі.
Він зазначив, що в навчальних програмах відчувається нестача нових навичок, особливо у сфері роботи з електронними системами та сучасними автоматизованими пристроями. Згідно з новими законодавчими ініціативами, роботодавці повинні брати участь у наглядових радах, що дає бізнесу, готовому інвестувати у навчальні заклади, можливість впливати на зміст освітніх програм та аргументувати, яких спеціалістів вони потребують.
Водночас оновити лише обладнання недостатньо. Так, роботодавець готовий передати закладу сучасний трактор John Deere замість старого "Кіровця". Проблема в тому, що викладачі все життя працювали з "Кіровцем" і не вміють користуватися новою технікою, тож спершу потрібно перенавчити майстрів, щоб уже вони могли навчати учнів.
"Я відвідую великі підприємства, включаючи оборонні, що використовують складне сучасне обладнання. На таких підприємствах не так вже й багато висококваліфікованих інженерів-конструкторів. Натомість існує потреба в сотнях працівників, які займаються збором продукції та працюють на верстатах з числовим програмним управлінням. За моїми спостереженнями, початкові зарплати для таких спеціалістів можуть становити близько тисячі євро і з часом підвищуватися до півтора-двох тисяч", - підкреслив Бабак.
Він зауважив, що випускник профтеху на старті може отримувати в середньому у два-три рази більше, ніж випускник вишу. Посадовець вважає, що потрібно змінювати фінансування, передавати заклади реальному власнику, інвестувати в обладнання, залучати роботодавців до управління й освітніх програм, а також перенавчати майстрів і викладачів.
Раніше OBOZ.UA розповідав про 10 найдорожчих спеціальностей в університетах 2026 року.
Отримуйте лише достовірні новини в нашому Telegram-каналі OBOZ.UA та Viber. Не піддавайтеся на обман!
#Інновації #Заклад вищої освіти #Євро #Законодавство #Viber #Університет #Верстат #Числове управління #Бізнес #Заробітна плата #Трактор #Компаній #John Deere
